教育学院2015年本科招生计划及专业简介

浏览次数: 454 上传日期: 2015-06-26

                             福建师范大学教育学院

学院及本科专业介绍

2015年版)

 

一、学院概况

    福建师范大学教育学院具有90余年的办学历史,拥有从本科、硕士、博士和博士后流动站完整的人才培养体系。现有教学科研人员71人,其中教授20人,副教授22人,博士生导师6人。研究生教育层面,设有教育史、发展与教育心理学2个博士点,20余个硕士点,在读研究生300多人;本科层面,设5个专业,在校生1000人。学院已连续多年被学校评为文明学院,曾被国家人事部、教育部授予全国“教育系统先进集体”荣誉称号。

二、2015年招生计划

2015年福建师范大学教育学院本科招生计划如下:总计招收428人。其中,教育学类120人(文科72人,理科48人)

    教育技术学40人(理科)

    心理学68人(文40人,理28人)

小学教育(免费师范生)200人(文、理科各100人,面向省内定向招生。不含漳州地区)

三、本科教育成果

作为具有悠久办学历史的学院,我院本科专业向社会输送的各类专业人才累计已达6000多人,广泛分布于全省乃至省外、国外的教育机构、各类学校、科研院所、企业等单位,涌现出一批杰出人才,深受用人单位的欢迎和好评。近年来,我院本科学生的考研率不断提升,越来越多的同学被保送或考入本院或部属重点院校读研。本科就业率也持续提升,2014年各专业本科平均就业率达98.06%,其中,学前专业已连续两年达到100%。此外,我院学生朝气蓬勃、团结奋进,在各类评比和竞赛活动中也取得了不少佳绩,近年来的获奖和取得的成绩包括:

●国家专利6项(学生)

●杭州“挑战杯”创业计划竞赛特等奖1

●第二届全国创业专项大赛三等奖1项(实现我省在该项赛事零的突破)

●全国“创青春”大学生创业大赛公益创业赛铜奖1

●全国“创青春”大学生创业大赛创业实践挑战赛铜奖1

●全国“挑战杯”创业计划竞赛三等奖1

●全国大学生网络商务创新大赛二等奖1

●全国数学建模竞赛二等奖2

●全国第九届智能机器人比赛(足球机器人大赛)二等奖1

●全国第九届高校摄影艺术作品展学生组优秀奖1

●第四届全国大学生艺术展演艺术作品类甲组一等奖1

●全国第三届大学生艺术展演活动艺术作品类甲组一等奖1

●全国第三届大学生艺术展演舞蹈类作品二等奖1

●省第四届大学生艺术节艺术作品类甲组一等奖1

●省第四届大学生艺术节艺术表演类甲组二等奖1

●省第四届大学生艺术节艺术作品类二等奖1

●省“挑战杯”创业竞赛中获金奖、银奖各1

●省“优秀学生干部”和“三好学生” 10

●省第三届大学生艺术展演舞蹈类作品一等奖1

●省2013年大学生职业生涯规划大赛第1

●省级先进集体6

●海峡软件大赛一等奖1

●我院应向阳同学被《福布斯》中文杂志评为2013年中国3030岁以下的创业者,是福建省唯一入选者,他创办的2家科技公司已入驻福建省高新技术创业园,并直接带动了18名大学生就业。

四、本科专业简介

我院共设五个本科专业,分别是教育学、小学教育、学前教育、教育技术、心理学。其中,教育学、学前教育两个专业实行大类招生,即招生时不分专业,以“教育学”大类招生。学生入学后,先接受为期一年的教育学基本理论素养和实践能力的训练,到第一学年末,再根据学生的个人意愿和专业培养的需求,实行教育学、学前教育两个方向的专业分流。

教育学专业  

教育学专业是本院历史最为悠久的专业,是福建省重点学科和特色专业,是福建省唯一拥有本科、硕士、博士完整培养体系的教育学专业。目前,我院教育学专业以打造教育学研究生后备力量为主要目标,注重教育理论基础知识的学习和教育科研素养的养成,鼓励学生进行更高层次的学术深造,为今后攻读学术型研究生学位和专业硕士研究生学位奠定扎实的基础。同时,注重培养教育管理、教育辅导、教育培训等方面的专业人才。除参加研究生、辅导员、中小学教师等考试外,就业方向主要有:教育管理机构、教育科研机构、教育培训机构、教育评估机构、教育新闻结构等。

小学教育专业免费师范生

小学教育专业为我院2011年新设本科专业,现为福建省师范生免费教育试点专业。2015年面向全省招收免费师范男生,实行定向招生,安排提前批次录取。招收对象为福建省参加当年高考的高中毕业男生,实施小学全科教师培养模式。培养学生拥有现代教育理念,既有扎实的教育理论基础知识,又具备熟练的小学教育教学技能,同时注重教育科研和课堂管理方面的基本训练,较好地胜任小学教育教学和教育研究工作。免费师范生在校学习期间免除学费,免缴住宿费,同时按规定享受师范生助学金。免费师范毕业生就业由各生源地设区市组织用人学校与毕业生通过专项公开招聘形式,在需求岗位范围内进行双向选择。本科层次免费师范毕业生回生源所在地从事2年教学工作后,可免试推荐录取为教育硕士专业学位研究生。

学前教育专业 

本专业是我省目前最早能够培养学前教育硕士研究生的专业。培养目标为:培养适应现代社会发展需要的、具有良好的思想道德品质、扎实的学前教育专业知识、责任感和事业心强,能在学前教育机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才,为国家基础教育事业的发展培养德才兼备的专业化师资,为硕士研究生教育提供良好生源。

教育技术专业

本专业创办至今已有近40年的历史,是福建省唯一拥有教育技术学硕士学位授予权的单位。在融通“教育科学”、学习科学信息技术媒体艺术的指导思想下,本专业以复合型教育信息化专门人才的培养为目标,注重学生实践问题解决能力的形成,设有通识教育、专业基础和职业生涯三大类课程。以实践课程为载体,突出专业实践的项目学习方式,注重教、学、技、艺四艺并重。在就业方向上,突出技术教育艺术交叉原则,主要出口为基础教育、职业教育(中小学、职教)信息技术教师、数字化教育资源开发人员、教育影视编导人员等。

心理学专业  

本专业是省级特色及校级品牌专业,拥有省级实验教学示范中心和省级教学团队,也是福建省唯一一个拥有本科、硕士、博士完整培养体系的心理学专业。本专业集“新兴”、“边缘”、“交叉”、“应用”于一身,实行“导师制”。本专业培养目标:培养既能熟练掌握心理学理论知识,又能熟练运用所学专业知识解决心理学应用问题的创新性复合型心理学人才。主要体现在:第一,“学者型”心理学教学和研究工作者。此类人才将进一步攻读心理学学术硕士或专业硕士。第二,“教研型”心理健康教育与实践有机结合的工作者。此类人才将从事大中小学等相关部门心理学健康教育的教学、科研和心理健康辅导与咨询实践工作。第三、“应用型”人才。此类人才将从事各实践领域的心理测评与实务工作,如企事业单位的人力资源开发与管理;司法、社区等单位的心理咨询与辅导工作等。